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SALA DE AULA INVERTIDA

domingo, 29 de janeiro de 2017 Como funciona a sala de aula invertida. Eis o princípio por trás da metodologia da “sala de aula invertida” (Flipped Classroom, em inglês), que propõe a inversão completa do modelo de ensino. Sua proposta é prover aulas menos expositivas, mais produtivas e participativas, capazes de engajar os alunos no conteúdo e melhor utilizar o tempo e conhecimento do professor. “A metodologia tradicional deixa o aluno num papel passivo, simplesmente ouvindo as explicações do professor. Ao inverter esse modelo e fazer com que o aluno assista às aulas fora do ambiente da escola ou universidade, há um aumento na presença e participação em sala de aula”, explica a educadora Andrea Ramal, diretora do GEN | Educação. Quando um conteúdo totalmente inédito é apresentado ao aluno, a introdução se dá, em geral, por meio de textos e videoaulas que apresentam os conceitos básicos e exercícios resolvidos como exemplos. “A leitura antecipada incita o raciocínio prévio...

PROJETO DE SUCESSO DA LUCILENE

sexta-feira, 7 de novembro de 2008 Beleza de trabalho Lucilane, parabéns Depoimento interessante da Lane, minha aluna do 6º semestre da UNIB, Campus Flora; "Bom dia professor Duda, Todos o trabalhos externos executados eram na base de “fazejamento”, e isso causava um stress totalmente desnecessário, e muitas vezes, prejuízos, no caso de re-trabalho e não cumprimento de cláusulas de contrato por falta de material e prazos estourados. Bom, foi aplicado o conceito na empresa de Planejamento e Cronograma. Havia uma possibilidade de, ao invés de compramos o projeto de modificação da aeronave, nós mesmos fizessemos o projeto, e tentássemos consequentemente, a homologação do mesmo. Listamos tudo o que era necessário para que isso acontecesse, dividimos as tarefas e controlamos o prazo que tínhamos para entregar o projeto. Em 30 dias isso foi possível, e no inicio do mês de Outubro, foi dado entrada no processo de homologação junto a EMBRAER, e estamos aguardando apenas...

PARANINFO DA TURMA DE ADMINISTRAÇÃO UNIB 2009

segunda-feira, 5 de abril de 2010 Saudação aos meus queridos alunos do curso de administração da UNIB, Turmas de 2009, que carinhosamente me escolheram como paraninfo. E chegaram ao fim da etapa!! E como se não bastassem os desafios naturais e esperados ... para obtenção das competências e habilidades exigidas para a formação profissional ... vocês tiveram que superar tantos outros. Alguns decorrentes das circuntâncias econômicas da maioria de todos nós, que impuseram sacrifícios que muitas vezes não foram tão sentidos, graças a juventude e energia de todos vocês, como terem passado quatro anos de suas vidas ... dormindo pouco... alimentando-se mal ... enfrentando trânsito... sentando-se em cadeiras duras e desconfortáveis ... e ainda pagando por isso!! E sem falar nas instabilidades experimentadas durante este período. Dois pensadores que eu admiro muito disseram coisas que se ajustam bem as suas vidas. Ortega y Gasset escreveu: “o homem é ele e sua circunstância”...